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Alumnos con materias pendientes

Alumnos con Música pendiente. Curso 2019-2020

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

 

PLAN DE ACTUACIÓN PARA ALUMNOS CON ASIGNATURAS PENDIENTES

 

El alumnado que haya promocionado con evaluación negativa en alguna materia seguirá los programas de refuerzo establecidos por el Departamento de Música, que será el órgano responsable de su aplicación y seguimiento, y deberá superar las evaluaciones correspondientes a dichos programas de refuerzo.

 Música de 1º de Eso Pendiente:

Durante el mes de Octubre-principios de Noviembre, el/la profesor/a de Música reocrdará al alumnado que tiene la materia pendiente, si bien es responsabilidad del alumnado recordar las asignaturas que no han sido superadas en el/los curso/s anterior/es.

Para recuperar la asignatura el alumno deberá realizar un Cuaderno de actividades, cuaderno que fuimos realizando en clase. Este cuaderno podrá ser descargado en la página web del instituto, en el apartado “Material para recuperación de pendientes”, y más concretamente en la carpeta “Música”. Para facilitar el acceso al mismo, también dejaremos una copia de dicho cuadernillo de recuperación en la Copistería del instituto, por si no disponen de impresora en casa.

También ofrecemos la posibilidad de grabarles en un pen drive el contenido del cuadernillo en el caso de aquellos alumnos que no disponen de conexión a internet.

Este cuadernillo deberá ser entregado por el alumno, correctamente realizado, a su profesor/a de Música antes del 29 de mayo.

El alumnado que se encuentre durante este curso escolar en 2º de ESO podrá preguntar a su profesor/a en las clases sobre cualquier cuestión del plan de pendientes, dudas sobre las actividades, fechas, etc.

En el caso de alumnado que no esté cursando la asignatura Música este año: la jefa de departamento estará a disposición de estos alumnos en el primer y segundo recreo de los miércoles en la Biblioteca, y en el segundo recreo de los jueves y viernes para solventar dudas y diferentes cuestiones sobre el plan de pendientes.

 

Música de 2º de Eso Pendiente:

Durante el mes de Octubre-principios de Noviembre, el/la profesor/a de Música recordará al alumnado que tiene la materia pendiente, si bien es responsabilidad del alumnado recordar las asignaturas que no han sido superadas en el/los curso/s anterior/es.

Este cuaderno podrá ser descargado en la página web del instituto, en el apartado “Material para recuperación de pendientes”, y más concretamente en la carpeta “Música”. Para facilitar el acceso al mismo, también dejaremos una copia de dicho cuadernillo de recuperación en la Copistería del instituto, por si no disponen de impresora en casa.

También ofrecemos la posibilidad de grabarles en un pen drive el contenido del cuadernillo en el caso de aquellos alumnos que no disponen de conexión a internet.

Este cuadernillo deberá ser entregado por el alumno, correctamente realizado, a la Jefa de Departamento de Música, Ana Isabel Espada, de Música antes del 29 de mayo.

La jefa de departamento estará a disposición de estos alumnos en el primer y segundo recreo de los miércoles en la Biblioteca, y en el segundo recreo de los jueves y viernes para solventar dudas y diferentes cuestiones sobre el plan de pendientes.

 

Si un alumno suspende la recuperación de pendientes, podrá presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre en los mismos términos. Es decir

 

Convocatoria de Septiembre.-

En caso de que el alumnado no entregue los cuadernillos de recuperación antes de la fecha límite, o que los haya entregado incompletos o mal realizados, deberá presentarse a la convocatoria de Septiembre en los mismos términos. Es decir, deberá presentar dicho Cuadernillo de Actividades en Septiembre al profesor/a de Música, en el día de la convocatoria del examen de recuperación.

Este día posiblemente será el día 1 o 2 de Septiembre de 2020, si bien el alumno/a deberá informarse del día y hora exactos, que se publicarán en la página web del instituto a finales de junio-principios de julio de 2020.

   

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS.PLAN DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

En este apartado tenemos que hacer la diferencia entre el alumnado que está matriculado durante el curso en francés y el alumnado que no se ha matriculado.

-Alumnado matriculado durante el curso en francés, ya sea primera o segunda lengua:

   En este caso, el profesor de la materia hará el seguimiento a partir de material de apoyo o complementario y/ o a partir de diferentes instrumentos de evaluación. Se considerará superada la materia pendiente si el alumnado ha superado la primera evaluación del curso en el que está matriculado. Si no la supera, tendrá que realizar los exámenes establecidos para tal efecto o aprobar la segunda o la tercera evaluación del curso en el que está matriculado.

-Alumnado que no está matriculado en francés: la jefa del departamento hará el seguimiento. Este alumnado podrá consultar las dudas de la materia a la jefa del departamento los lunes en horario de recreo.

Todos los alumnos que tengan francés pendiente tendrán a su disposición material de apoyo para el repaso de la materia. Dicho material se podrá coger en préstamo de la biblioteca del centro.

 Se realizarán tres exámenes a lo largo del curso: 22 de enero, 18 de marzo y 13 de mayo. Los exámenes se realizarán en la biblioteca del centro en horario de 10:50-11:50

 Tanto las fechas como los contenidos a recuperar se entregarán a los alumnos, se colocarán en la web  y en el tablón de anuncios del centro.

Todos los alumnos firmarán un recibí de la entrega del contenido a recuperar.

FRANCÉS PENDIENTE 1º ESO

  • OBJETIVOS.

- Saludar e identificarse.

- Contar hasta 1000.

- Identificar y nombrar los objetos de la clase y el material escolar.

- Reconocer las materias escolares.

- Informarse sobre las características de alguien.

- Informarse sobre la fecha, decirla.

- Utilizar los verbos más usuales en presente afirmativo y negativo.

- Expresar la posesión.

- Decir y preguntar la edad.

- Reconocer el género y el número de los adjetivos regulares y de los adjetivos irregulares más usuales.

- Hablar de uno mismo, hablar de gustos y preferencias.

- Describir a alguien, describirse.

- Pedir y decir un precio.

- Expresar la cantidad. Enumerar.

- Preguntar y decir la causa de una acción.

- Preguntar y decir la hora.

- Comprender descripciones simples de personajes.

- Decir la nacionalidad, donde vive uno.

- Preguntar y decir la dirección.

- Precisar los momentos del día.

- Presentar a los miembros de la familia.

- Dar el número de teléfono.

- Dar órdenes.

- Situar en el espacio.

- Nombrar las partes del cuerpo.

- Contar la jornada: las actividades cotidianas y la hora.

- Informarse sobre el lugar al que se va.

- Describir a un animal.

  • CONTENIDOS.

   Conocimiento de la lengua

Léxico

Primer examen

- El material escolar y los objetos de la clase.

- Los saludos.

- Las materias escolares.

- Los adjetivos calificativos de descripción.

- Los días de la semana.

- Los meses del año.

- La fecha.

- Los colores.

-Los números hasta el 60.

Segundo examen

- Los gustos y las preferencias.

- Las nacionalidades.

- La familia.

- Los animales.

-Los números de 60 a 100

Tercer examen

- Los momentos del día: las comidas.

- Los números de 100 hasta 1000.

- El desayuno.

- Los lugares públicos.

-Diferentes edificios y lugares en una ciudad.

-La hora.

- Las partes del cuerpo.

 

Gramática

Primer examen

- Presente e imperativo de los verbos del primer grupo en forma afirmativa y

negativa.

- Verbos pronominales en presente. El verbo s´appeler.

- Verbos irregulares en presente: être, avoir, faire, aller, vouloir, prendre, pouvoir,manger, venir.

- Los artículos determinados e indeterminados.

- Los determinantes posesivos.

- El adjetivo calificativo: género y número. Lugar y concordancia.

Segundo examen

- Los determinantes interrogativos : quel, quelle, quels, quelles.

- Habiter à / au/ aux/ en +nombre de país o ciudad.

- El género y el número de los adjetivos de nacionalidad : -ais/-aise ; -ien /-ienne ;

-ois/-oise ; -ain/-aine.

- On + tercera persona del singular = nous.

- Las partículas interrogativas : Comment, Combien de, Quel, Pourquoi, Où

- La interrogación con Est-ce que.

Tercer examen

- El partitivo.

- Los pronombres tónicos.

- Expresiones de cantidad.

- Las preposiciones de lugar: devant, sur, entre,..

- Los artículos contractos con la preposición à (au, aux, à la, a l’ ).

- Los verbos regulares del segundo grupo.

Algunas estructuras:

Primer examen

o Qui est-ce? C´est...

o Quel est ton nom / prénom?

o Qu´est-ce qu´il y a dans ...?Il y a...

o Qu´ est-ce que c´est? C´est un/une+ nom d´objet// C´est le/ la ...de...

o Ce sont des + nom d’objet // Ce sont les ...de...

o Comment es-tu? Je suis + adjectif

o Quelle est la date d´aujourd´hui... ? C’est ...

o De quelle couleur est ...?

 

Segundo examen

o Qu’est-ce que tu aimes... ? J’aime...

o Quel âge tu as/ il a ? J’ai ... ans./ Il a ... ans.

o Aujourd’hui, c’est quel jour ? C’est ...

o Où est-ce que tu habites ? J’habite ...

o Quelle est ta nationnalité ?

o Combien de + nom + verbe ?//Combien +verbe

 

Tercer examen

o Avoir mal à (au, aux, à la) + partie du corps.

o Où est... ? Où se trouve... ?

o Quelle heure est-il ? Il est + heures.

o Qu’est-ce que tu fais ?

o Pourquoi.. ? parce que... (la causa)

 

 

FRANCÉS PENDIENTE 2º ESO

  • OBJETIVOS.

- Saludar y despedirse, presentarse y presentar a la familia, decir la edad y la fecha

  de cumpleaños, expresar gustos, hablar del horario.

- Describirse y describir a alguien de forma detallada: look, ropa,…

- Hablar de sus actividades, de sus pasatiempos, de sus costumbres cotidianas y de

   los de otros.

- Presentar y describir su habitación, su casa, su piso.

- Situar algo en el espacio.

- Expresar sensaciones, sentimientos y emociones.

- Expresar la necesidad.

- Comprender el funcionamiento y utilizar correctamente los artículos contractos

  con de y à acompañados de los verbos aller y venir.

- Expresar un deseo, una petición.

- Dar un consejo, una orden.

- Hacer compras. Preguntar y decir el precio.

- Expresar la posesión.

- Indicar una acción inmediata.

- Hacer preguntas, interrogar a alguien.

- Dar informaciones sobre acontecimientos presentes, pasados y futuros.

- Expresar la cantidad.

- Dar y pedir la opinión.

- Reconocer y construir el presente, el passé composé (con être y avoir), el futuro

  próximo y el futuro simple en las formas afirmativa y negativa de los verbos

  conocidos.

- Utilizar indistintamente las expresiones aller à / chez para referirse a una tienda

  /un profesional.

- Expresar la negación.

- Elaborar una receta de cocina.

- Comprender y elegir un menú en un restaurante. Pedir un plato.

- Preguntar el camino. Dar indicaciones para moverse por una ciudad.

- Contar una historia indicando su desarrollo cronológico.

  • CONTENIDOS.
  1. Conocimiento de la lengua.

Léxico

Primer examen

- Las preposiciones para situar en el espacio: près de, loin de,..

- La casa, la habitación, los muebles y los objetos.

- Los pasatiempos, las actividades extraescolares y las actividades cotidianas.

- Las sensaciones: sommeil, peur, faim,...

Segundo examen

- La ropa.

- Las profesiones y los profesionales.

- Alimentos y tiendas de alimentación.

- La cocina: platos e ingredientes.

Tercer examen

- La opinión y valoración.

- La ciudad, los lugares públicos, los edificios y las calles.

- Los medios de transporte.

- Los conectores temporales (d´abord, ensuite, après,..)

 

Gramática

Primer examen

- La interrogación: las tres formas de interrogación ( est-ce que, inversión y

  entonación interrogativa).

- Verbos pouvoir y vouloir + infinitivo. (verbos del tercer grupo en –oir); prendre,

  mettre, acheter, venir, aller, faire, jouer.

- Preposiciones de lugar + de: près de, en face de,...

Segundo examen

- Los artículos contractos con de y à.

- Los determinantes posesivos.

- Los pronombres personales C.O.D. Lugar que ocupan en la oración.

- Los artículos indefinidos y la negación.

- Los partitivos, formas afirmativa y negativa.

Tercer examen

- El condicional de cortesía: je voudrais.

- Los determinantes demostrativos.

- Los adverbios de cantidad.

-Algunas estructuras:

Primer examen

o Jouer au+ deporte/ jouer du + instrumento/ ne pas jouer de.

o Faire du + actividad/ ne pas faire de.

o Avoir+ sensación: avoir faim, avoir soif,…

Segundo examen

o Avoir envie de + infinitivo.

o Avoir besoin de + infinitif

o Aller à + magasin; aller chez; aller en moto/ à pied.

Tercer trimestre

o Pourriez-vous me dire où se trouve...?

 

 FRANCÉS PENDIENTE 3º ESO

  • OBJETIVOS.

- Hacer preguntas.

- Expresar la opinión.

- Manifestar gustos y preferencias.

- Describir a alguien. Presentarse y presentar a alguien.

- Manifestar sensaciones y emociones.

- Narrar acontecimientos en presente, pasado y futuro.

- Introducir un acontecimiento imprevisto.

- Hablar de las tareas de la casa.

- Expresar la obligación.

- Resaltar la persona que realiza una acción.

- Hablar de sensaciones.

- Indicar un lugar.

- Contar.

- Distinguir en el pasado un hecho habitual y un hecho puntual.

- Expresar la obligación.

- Indicar la cronología de diferentes acciones.

- Expresar la frecuencia.

- Negar algo.

- Expresar los diferentes momentos de una acción.

- Pedir y dar consejos.

- Indicar la manera de hacer algo.

  • CONTENIDOS.
  1. Conocimiento de la lengua

Léxico

Primer examen

- La expresión de la opinión: j´adore, à mon avis.

- Las cualidades y los defectos.

- Los sentimientos.

- Las tareas de la casa.

- La ciudad.

- Los números a partir de 100

Segundo examen

- Expresiones temporales ligadas al presente, pasado y futuro.

- Las partes del cuerpo.

- El vocabulario de la música y de la canción.

- Los deportes.

- Expresiones utilizadas por teléfono.

Tercer examen

- La expresión de la cantidad. Los números y los adverbios de cantidad.

- Fórmulas para dirigirse y despedirse de alguien.

- El mundo de la moda. La ropa.

Gramática.

Primer examen.

- Tiempos verbales: presente, imperfecto, passé composé y futuro de los verbos

  regulares e irregulares trabajados. Formas afirmativa y negativa.

- Los verbos pronominales en los tiempos estudiados.

- El género y el número.

Segundo examen.

- La frase interrogativa. La afirmación con si.

- La comparación: comparativos y superlativos. Diferenciar aussi/ autant, mieux/

 meilleur.

- Los pronombres tónicos.

- Los pronombres En e Y.

Tercer examen

- Los pronombres COD y COI.

- La negación parcial.

- Los pronombres relativos. Qui, que, dont y Où.

- Las perífrasis verbales: futuro próximo, pasado reciente y presente continuo.

- Los adverbios. Formación de los adverbios de modo.

-Algunas estructuras:

Primer examen

o Ce qui m´agace, c´est…Moi, ça m´est égal…

o Il faut + infinitif / Devoir+ infinitif

Segundo examen

o La mise en relief: C´est toi qui……

Tercer examen

o Il y a trois ans / une semaine Il y avait / Il n’y avait pas

o Quand + futuro + futuro.

 FRANCÉS PENDIENTE DE 1º DE BACHILLERATO

  • OBJETIVOS.

- Saludar y despedirse.

- Escribir e identificar los números cuando se pronuncian.

- Presentarse y presentar a alguien indicando las características más importantes.

- Pedir y dar informaciones personales.

- Utilizar correctamente los artículos determinados e indeterminados, así como los

  pronombres tónicos.

- Realizar la concordancia del adjetivo con el sustantivo.

- Utilizar adecuadamente formas verbales sencillas.

- Identificar frases afirmativas y negativas.

- Hacer una descripción física.

- Describir el carácter de alguien y un estado físico.

- Expresar gustos y preferencias.

- Preguntar y pedir información.

- Redactar textos de diferente tipología: email, postal.

- Hablar de su tiempo libre y de sus intereses personales.

- Hablar del tiempo.

- Presentar a la familia y hablar de las relaciones personales.

- Hablar del país en el que se vive y del que se viene: utilizar los gentilicios.

- Situar en el espacio.

- Describir una casa y decir el nombre de las habitaciones.

- Hablar de las actividades cotidianas.

- Decir la hora.

- Expresar una petición con educación.

- Expresar la prohibición y la obligación.

- Dar consejos y órdenes.

- Aceptar y rechazar una proposición, una invitación.

- Comparar.

- Indicar un itinerario.

 

  • CONTENIDOS.
  1. Conocimiento de la lengua.

Léxico.

Primer examen

- Los saludos.

- Los números ordinales y cardinales.

- Los días de la semana.

- Los meses del año.

- La fecha.

- Los adjetivos de nacionalidad.

- La cara y el cuerpo humano.

- Los adjetivos de descripción física y psicológica.

- Los colores.

- El dolor y las sensaciones: avoir chaud, avoir mal à,..

- El tiempo de ocio.

Segundo Examen

- La frecuencia.

- La apreciación: c´est+ adjectif.

- La familia.

- Los países.

- Los animales.

- La casa.

- Los momentos: hier, aujourd´hui, demain.

- La hora.

Tercer examen

- La cronología: d´abord, puis, ensuite,…

- Las actividades cotidianas.

- Los estudios.

- El mundo del trabajo y las profesiones.

- Los lugares.

- La opinión: je pense que, je trouve que,..

 

Gramática

Primer examen

- Los presentativos: Qui est-ce?/ Qu´est-ce que c´est? Diferencias entre c´est/ il est.

- Los artículos determinados e indeterminados. Forma afirmativa y negativa.

- Los determinantes posesivos.

- Los determinantes demostrativos.

- Los partitivos.

- El verbo être.

- El verbo avoir.

- Verbos de la primera y de la segunda conjugación (-er, -ir) en presente e imperativo.

Segundo examen

- Los verbos pronominales en presente e imperativo.

- Los pronombres personales sujeto.

- Los pronombres personales tónicos.

- La formación del femenino y del plural.

- La frase interrogativa.

- Oui, non, si.

- Los adjetivos y los adverbios interrogativos.

- Los artículos contractos (à/de)

- La frase negativa: ne…pas.

Tercer examen

- El uso de très y beaucoup de.

- Verbos irregulares en los diferentes tiempos verbales estudiados: aller, faire, sortir, lire,écrire, venir, vivre, pouvoir, vouloir, devoir,croire, mettre, perdre.

- Las preposiciones y los nombres de países.

- El futuro próximo.

- Los pronombres personales COD.

- La causa.

- La cantidad.

-El pronombre EN.

-La comparación.

 

   

PENDIENTES GEOGRAFÍA E HISTORIA 2018/2019

 

El alumnado de 2º, 3º y 4º de E.S.O. con la materia de GEOGRAFÍA E HISTORIA PENDIENTE del curso anterior, realizará a lo largo del curso una serie de ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN y dos EXÁMENES  para aprobar la materia.

Dichas  actividades y el contenido de los exámenes se desarrollan en dos cuadernillos que estarán disponibles  en la fotocopiadora del centro.  La no realización de alguna de las partes que se necesitan para superar la materia (actividades y examen) supondrá el suspenso automático de la misma.

Las fechas de entrega de estas actividades y del  examen son las siguientes:

_MIÉRCOLES 13 DE FEBRERO DE 2019. CUARTA HORA (11:50-12:50) AULA DE ARTE (JUNTO A LA SALA DE USOS MÚLTIPLES)

+ ENTREGA DEL CUADERNILLO 1 Y PRIMER EXAMEN

_MIÉRCOLES 15 DE MAYO DE 2019. CUARTA HORA (11:50-12:50) AULA DE ARTE (JUNTO A LA SALA DE USOS MÚLTIPLES)

+ ENTREGA DEL CUADERNILLO 2 Y SEGUNDO EXAMEN

+ ENTREGA DE LOS CUADERNILLOS 1 Y 2 Y EXAMEN DE LA MATERIA COMPLETA EN EL CASO EN EL QUE SE HAYA SUSPENDIDO EL PRIMER EXAMEN O NO SE HAYA PRESENTADO AL MISMO.

En todo momento, el alumnado contará con el asesoramiento de su profesor de Geografía e Historia del presente curso.

El resultado del trabajo realizado a través las actividades propuestas sumado al de los exámenes, determinará la nota de recuperación que el alumno sacará en la evaluación ordinaria de junio.

El examen extraordinario para recuperación de la materia se hará en septiembre, y el alumno se presentará con la materia completa, aunque haya aprobado alguna evaluación durante el curso.

   

PLAN DE PENDIENTES DE TECNOLOGÍA 2018/2019

Se recuperará la asignatura de Tecnología 2º ESO y 3º ESO de dos formas distintas:

 

1.- Aprobando las dos primeras evaluaciones de la asignatura en un curso superior.

 

2.- En caso de que nos se aprueben las dos primeras evaluaciones de un curso superior o no se este cursando la asignatura en 4º ESO se deberá realizar lo siguiente:

 

    • Realizar un cuadernillo de actividades que se recogerá en conserjería que deberá ser entregado el día del examen.

    • Realizar un examen con fecha 17 de mayo a 3ª hora en el taller de tecnología del edificio 1 sobre los contenidos de la materia pendiente y sacar al menos un 5 en dicho examen.

 

Nota: No se podrá presentar alumnos al examen con el cuadernillo sin realizar o incompleto.

   

Pendientes de Física y Química 3º de PMAR

PENDIENTES FÍSICA Y QUÍMICA 3º PMAR

Los alumnos con la asignatura Física y Química de 3º PMAR pendiente tendrán que seguir el siguiente procedimiento para recuperarla:

  • Descargar el material que se encuentra en la sección de alumnos de la página web del instituto (material para recuperación de pendientes).

  • Realizar las actividades disponibles en dicho material

  • Examen escrito sobre los contenidos de las actividades realizadas, que tendrá lugar en el departamento de Biología y Geología el día 9 de Mayo de 2019 (Jueves) a 4ª hora (11:50)

Para superar la asignatura será requisito indispensable entregar las actividades y se valorará por igual las actividades y el examen, con un mínimo del 30% correcto en cada uno.

   

RECUPERACIÓN DE PENDIENTES EPVA CURSO 2018/2019

EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL

DEPARTAMENTO DE DIBUJO.

RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES DURANTE EL CURSO 2018/2019.

-EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL  1º,2º Y 3º DE ESO.

-INICIACIÓN AL DIBUJO Y LA FOTOGRAFÍA 1º DE ESO.

-IMAGEN Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA 2º ESO.

La recogida de trabajos y el examen de pendientes de 1º,2º y 3º eso de EPVA y de las materias optativas del departamento tendrá lugar el lunes 22 de Abril a las 13h en el aula 18 del edificio A.

IMPORTANTE: ES OBLIGATORIA LA ENTREGA DE TODOS LAS ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN.

Las actividades a realizar también se pueden descargar de la página “Cultivando la mirada”.

 

Ignacio Escobar Carrasco, Jefe de Departamento.

   

PLAN DE PENDIENTES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2019/20 3º ESO

PENDIENTES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO

 

Los alumnos con la asignatura Biología y Geología de 3º ESO pendiente tendrán que seguir el siguiente procedimiento para recuperarla:

  • Descargar el material que se encuentra en la sección de alumnos de la página web del instituto (material para recuperación de pendientes).

 

  • Realizar las actividades de disponibles en los archivos descargables

 

  • Examen escrito sobre los contenidos de las actividades realizadas, que tendrá lugar en el departamento de Biología y Geología el día 7 de Mayo de 2020 (Jueves) a 3ª hora (10:50)

 

Para superar la asignatura será requisito indispensable entregar las actividades con los enunciados copiados y se valorará por igual las actividades y el examen, con un mínimo del 30% correcto en cada uno.

 

Si algún alumno/a presenta dificultades  en el proceso de recuperación, será atendido  por su profesor de Biología y Geología o por el jefe del departamento de Biología y Geología.

   

PLAN DE PENDIENTES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2018/19 1ºESO

PENDIENTES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º ESO

 

Los alumnos con las asignaturas Biología y Geología de 1º ESO o Ciencias Naturales de 1º ESO pendiente tendrán que seguir el siguiente procedimiento para recuperarla:

  • Descargar el material que se encuentra en la sección de alumnos de la página web del instituto (material para recuperación de pendientes).

 

  • Realizar las actividades de los temas 5, 6, 7, 8, 9 y 10.

 

  • Examen escrito sobre los contenidos de las actividades realizadas, que tendrá lugar en el departamento de Biología y Geología el día 7 de Mayo de 2020 (Jueves) a 2ª hora (9:30)

 

Para superar la asignatura será requisito indispensable entregar las actividades con los enunciados copiados y se valorará por igual las actividades y el examen, con un mínimo del 30% correcto en cada uno.

 

Si algún alumno/a presenta dificultades  en el proceso de recuperación, será atendido  por el jefe del departamento de Biología y Geología.

   

PROGRAMACIÓN DE PENDIENTES ÁREA DE RELIGIÓN CATÓLICA 2018/2019

 

PLAN DE PENDIENTES ÁREA DE RELIGIÓN 2018/19

 

Contenidos que deben desarrollar para aprobar la asignatura pendiente por cursos:

2º ESO

El alumno/a deberá realizar los siguientes trabajos y posterior examen para recuperar la asignatura:

1er trimestre : trabajo de cinco folios, mínimo y escritos a mano, sobre la Creación, obra del amor de Dios. Interpretación del Génesis.

Fecha máxima de entrega: semana anterior al fin lectivo del trimestre

2º trimestre: trabajo de cinco folios, mínimo y escritos a mano, sobre el significado de los mandamientos en un contexto actual. Ejemplos actuales en tu vida cotidiana.

Fecha máxima de entrega: semana anterior al fin lectivo del trimestre

3er trimestre : examen de toda la materia. Se realizará en la última semana de mayo, en la hora de Religión que tenga con su clase, a la que tendrá que acudir.

3º ESO

El alumno/a deberá realizar los siguientes trabajos y posterior examen para recuperar la asignatura:

1er trimestre: trabajo de cinco folios, mínimo y escritos a mano, sobre la venida de Jesús al mundo, punto culminante en la Historia de Salvación.

Fecha máxima de entrega: semana anterior al fin lectivo del trimestre

2º trimestre: trabajo de cinco folios, mínimo y escritos a mano, sobre el significado en nuestras vidas de la Pasión y muerte del Señor.

Fecha máxima de entrega: semana anterior al fin lectivo del trimestre

3er trimestre: examen de toda la materia. Se realizará en la última semana de mayo, en la hora de Religión que tenga con su clase, a la que tendrá que acudir.

4º ESO

El alumno/a deberá realizar los siguientes trabajos y posterior examen para recuperar la asignatura:

1er trimestre: trabajo de cinco folios, mínimo y escritos a mano, sobre el papel de la Iglesia en la Edad Media.

Fecha máxima de entrega: semana anterior al fin lectivo del trimestre

2º trimestre: trabajo de cinco folios, mínimo y escritos a mano, sobre el significado de los Cismas de Oriente y Occidente.

Fecha máxima de entrega: semana anterior al fin lectivo del trimestre

3er trimestre: examen de toda la materia. Se realizará en la última semana de mayo, en la hora de Religión que tenga con su clase, a la que tendrá que acudir.

 

Leer más: PROGRAMACIÓN DE PENDIENTES ÁREA DE RELIGIÓN CATÓLICA 2018/2019

   

DEPARTAMENTO DE INGLÉS. PLAN DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES. 2019-2020

En la materia de lengua extranjera inglés la evaluación es continua. La recuperación de la asignatura se conseguirá, con una actitud positiva, trabajo diario, adquisición de las competencias clave del curso actual, así como mediante la entrega de actividades complementarias correspondientes al curso que se debe recuperar. Será el profesor que imparte la materia de lengua extranjera inglés en el curso actual quien haga seguimiento de la pendiente al alumno durante todo el curso.

El alumno tendrá la posibilidad de recuperar la materia pendiente de cursos anteriores aprobando los dos primeros trimestres del curso actual, en los cuales se consideran incluidos los contenidos correspondientes a la materia pendiente de cursos anteriores.

En caso de que no fuera así, el alumno deberá presentarse a la convocatoria extraordinaria de pendientes que tendrá lugar a las 11.50h los días: 

  • 31 de Marzo de 2020 (1º Bachillerato pendiente)
  • 21 de Abril de 2020 ( 1ºESO, 2º ESO y 3ºESO pendientes)

El examen se centrará en los contenidos mínimos de gramática, vocabulario así como actividades de comprensión-expresión escrita del curso que no superó.

El alumnado tiene a su disposición tanto en la página web (enlace MATERIAL PARA RECUPERACIÓN DE PENDIENTES) para su descarga como en la fotocopiadora del centro material específico para la recuperación del curso pendiente que podrá realizar en casa. Este material será corregido con el fin de llevar un seguimiento del progreso y la evolución del alumnado con pendientes. De este modo, la atención individualizada a los alumnos se complementa con actividades de refuerzo a fin de recuperar aquellos objetivos, contenidos y competencias clave no consolidadas en cada evaluación o trimestre. Por la elaboración del material de recuperación, se podrá sumar hasta un punto a la calificación obtenida en la prueba escrita de recuperación de pendientes. 

Si, al finalizar junio, el alumno sigue teniendo pendiente la materia de inglés de cursos anteriores, tendrá la oportunidad de recuperarla mediante otra prueba escrita en la convocatoria de septiembre. 

Leer más: DEPARTAMENTO DE INGLÉS. PLAN DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES. 2019-2020

   

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